Dans le cadre du programme de sixième « récits de création, création poétique », les élèves ont pu étudier différents extraits de textes de récits fondateurs comme le Bible, le Coran, ou encore l’épopée de Gilgamesh.
Pendant cette séquence, les élèves ont étudié le déluge et ont réalisé un travail d’écriture : L’arche est terminée et pleine. Toutes les espèces animales n’ont pas pu entrer. Il ne reste plus qu’une petite place. Quel animal choisis-tu de sauver ?
Explique pourquoi dans un texte que tu intituleras :
« L’animal que je choisis de sauver »
L’équipe de Français.